Evaluation in den Jahren 2006 bis 2009

Verbindliches Evaluationsthema sind jedes Jahr seit 2006 die Diagnose- und Vergleichsarbeiten, die am Beginn von Klasse 7 und 9 geschrieben werden. Wir bekommen von ihnen wertvolle Rückmeldung, inwiefern unsere Schüler die erwarteten Kompetenzen erworben haben. Diese Rückmeldung dient gegebenenfalls zu Korrekturen an unserem Schulcurriculum, zu Fördermaßnahmen für einzelne Schüler oder ganze Klassen.

Als Schwerpunktevaluationen wurden in den Jahren 2006-2009 überprüft:

• die Implementierung der Informationstechnischen Grundbildung in Klasse 5
• Pädagogische Änderungen in Klasse 6 im Rahmen von G8
• die Zusammenarbeit mit den Eltern
• der Lebensraum Schule
• und der Einsatz von Schüler-Lehrer-Feedback